Objectifs - But social

L'association a pour but de rechercher et de tendre à la réalisation de tout ce qui est de nature à:

• rendre une dimension humaine et un rôle d'acteur au jeune malade et / ou hospitalisé ;
• promouvoir l'enseignement de type 5, ainsi qu'obtenir un encadrement adapté aux pathologies, déficiences, manques, décelés chez le jeune malade et / ou hospitalisé ;
• obtenir le statut de personne morale représentative ;
• créer et s'intégrer au sein d'une association nationale et internationale.

Elle peut accomplir tous les actes se rapportant indirectement ou directement à son objet. Elle peut prêter son concours et s'intéresser à toute activité similaire à son objet.

Réalisations

• L'organisation de journées pédagogiques
• L'amélioration de notre enseignement - Les aides et le matériel
• L'organisation et la participation à des formations continuées
• Le développement de l'enseignement de type 5
• L'information en dehors du cadre de l'hôpital

1. L'organisation de journées pédagogiques

Ces rencontres rassemblent quelque cent trente pédagogues, avec l'aval et la collaboration active de l'Inspection Scolaire de la Communauté Française et de l'Enseignement Libre.
Si la motivation première reste bien l'enseignement, nous ne nous privons pas d'encourager les échanges sur les aspects affectifs, psychologiques et sociaux soulevés par l'hospitalisation. Ces rencontres permettent bien entendu aux collègues de présenter les réalisations concrètes de leurs activités.

Les ateliers de travail, au cours des journées vécues, se sont articulés autour des thèmes suivants:

• l'accueil et le confort de vie à l'hôpital;
• l'organisation des temps et lieux scolaires dans les temps et lieux hospitaliers;
• les relations et la collaboration entre les différents intervenants;
• l'enfant après l'hôpital, en convalescence, et le suivi à domicile;
• les réponses spécifiques à apporter aux adolescents malades;
• les réponses à moduler en fonction de nombreux paramètres "culturels";
• le rôle de l'enseignant dans la prise en charge de la douleur du jeune malade.

2. L'amélioration de notre enseignement - Les aides et le matériel

L'association s'est attelée à la réalisation d'une bande dessinée dont l'objectif est :

• de procurer un outil de travail pédagogique exploitable aussi bien en milieu hospitalier qu'en dehors de ce milieu;
• de familiariser l'enfant avec le monde souvent mal connu de l'hôpital;
• de sensibiliser toutes les personnes concernées aux problèmes vécus par les jeunes hospitalisés.

La bande dessinée aborde l'accueil, les rencontres avec le personnel soignant et médical, les soins et les examens souvent redoutés, l'intervention chirurgicale et, bien sûr, l'école et les contacts avec les autres enfants. Cette démarche vise à sécuriser l'enfant et à dédramatiser cette expérience par l'humanisation de l'entrée et du séjour à l'hôpital.

L'association développe également des projets de services aux intervenants sur le terrain:

• procurer un matériel didactique adéquat ( livres, jeux, ordinateurs);
• gérer une bibliothèque de documents dont chacun pourra profiter, et une banque de jeux qui permettra de familiariser l'enfant avec les locaux de l'hôpital, le personnel hospitalier, les appareils et les instruments, les maladies, la connaissance de son corps, l'alimentation équilibrée, ...

Enfin, l'association diffuse quatre fois par an un journal dont les objectifs principaux sont:

• de relater les exemples de "bonnes pratiques";
• de sensibiliser les partenaires au travail réalisé dans les classes à l'hôpital;
• de partager questions et préoccupations;
• ...

3. L'organisation et la participation à des formations continuées

Notre expérience pratique et notre "formation sur le terrain" comptent beaucoup dans la recherche de la qualité du travail. Cependant, une formation complémentaire s'organise dans différents domaines tels:

• le domaine médical : terminologie, types d'examens, ...
• le domaine social : impact de l'hospitalisation au milieu familial, ...
• le domaine psychologique : accompagnement des jeunes gravement malades, ...
• le domaine pédagogique : individualisation du travail scolaire, initiation à l'informatique, ...

L'association organise également des rencontres avec des collègues à/de l'étranger.

4. Le développement de l'enseignement de type 5 ...

• par la création de classes dans d'autres hôpitaux;
• par l'organisation de la prise en charge éducative et pédagogique des adolescents hospitalisés en tenant compte de leur vécu, de leurs attentes de leur "statut";
• par la prise en compte du suivi pédagogique lors des convalescences à domicile.

Quelques unes de nos institutions ont lancé cette expérience avec succès. Il est primordial de rencontrer les moyens d'étendre ce projet à d'autres hôpitaux.

5. L'information en dehors du cadre de l'hôpital

Il est utile de rappeler le souci de l'association de s'impliquer concrètement dans l'humanisation de cet univers parfois inhospitalier au travers, notamment d'une bande dessinée, outil d'information pour toute personne intéressée par la problématique, mais également au travers du "Journal de l'APHCFB", largement distribué.
Cependant, dédramatiser cette expérience ne signifie pas pour autant en nier le caractère difficile. Dans cet esprit, l'association désire prendre part activement à la préparation objective de l'enfant bien portant, qui serait amené à vivre un moment à l'hôpital, en développant des contacts, des rencontres avec les enseignants des écoles d'origine, des informations pratiques aux normaliens, aux étudiants stagiaires en sciences sociales paramédicales que nous accueillons sur le terrain.